O conceito de velocidade em função do deslocamento (distância) e do tempo ocorre após os nove ou dez anos de idade da criança.
Entretanto, já nos primórdios da vida há uma intuição primitiva envolvendo a velocidade baseada no deslocamento (movimentação) e ultrapassagem.
O experimento de Piaget foi pegar 3 bolas A,B e C das cores vermelha, marrom e amarela, respectivamente. Pediu então para que as crianças previssem a ordem de chegada das bolas depois de passassem por um túnel.
Conclui então logo quando mudou as bolas A e C de posição que as crianças não são capazes de ver a mudança de cores e chegada das bolas quando estão trocadas.
Então:
· De quatro a cinco anos já possui intuição primitiva de ordem direta, mas ainda não é capaz de inverter a ordem. A velocidade está relacionada unicamente com a ultrapassagem;
· A partir dos seis anos de idade, já está apto para essa mudança.
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